Meier (2024). Einsatz von ChatGPT im Mathematikunterricht
Meier (2025). Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht
Künstliche Intelligenz kann den Mathematikunterricht bereichern, indem sie individuelles Üben ermöglicht, sofortiges Feedback gibt und Lehrkräfte bei der Differenzierung unterstützt. Sie hilft Schülerinnen und Schülern, mathematische Konzepte besser zu verstehen, Aufgaben zu bearbeiten und Vertrauen in ihre Fähigkeiten aufzubauen. Allerdings sollte sie stets als Ergänzung und nicht als Ersatz für die Lehrperson dienen. Ihr Einsatz wirft zudem zentrale didaktische Fragen auf: Wie fördert KI Lernprozesse, ohne das eigene Denken der Kinder zu verdrängen, und wie können Chancen und Risiken im Unterricht sinnvoll ausbalanciert werden?