{"id":291,"date":"2025-10-25T21:08:54","date_gmt":"2025-10-25T21:08:54","guid":{"rendered":"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=291"},"modified":"2025-10-25T21:28:34","modified_gmt":"2025-10-25T21:28:34","slug":"mathematik-und-musik-in-der-volksschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=291","title":{"rendered":"Mathematik und Musik in der Volksschule"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/pme_Mathematik-und-Musik.pdf\">Meier (2025). Mathematik und Musik in der Volksschule<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mathematik und Musik erscheinen zun\u00e4chst als getrennte Disziplinen, beruhen jedoch auf denselben Prinzipien von Struktur, Rhythmus, Proportion und Muster. Beide f\u00f6rdern das Erkennen von Ordnungen, Beziehungen und kreatives Gestalten. Im Unterricht lassen sich diese Parallelen nutzen, um Lernen ganzheitlich, sinnlich und kognitiv zu gestalten: Kinder erleben mathematische Konzepte wie Br\u00fcche, Muster oder Proportionen durch musikalische Aktivit\u00e4ten \u2013 etwa beim Klatschen von Rhythmen oder Experimentieren mit Tonh\u00f6hen. Theorien von Piaget und Bruner st\u00fctzen diesen Ansatz, da Musik als handelnde und sinnliche Lernform den \u00dcbergang von konkreter Erfahrung zu abstraktem Denken f\u00f6rdert. So unterst\u00fctzt die Verbindung von Mathematik und Musik nicht nur das Verst\u00e4ndnis beider F\u00e4cher, sondern st\u00e4rkt auch Kreativit\u00e4t, Ausdrucksf\u00e4higkeit und \u00e4sthetische Bildung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Meier (2025). Mathematik und Musik in der Volksschule Mathematik und Musik erscheinen zun\u00e4chst als getrennte Disziplinen, beruhen jedoch auf denselben Prinzipien von Struktur, Rhythmus, Proportion und Muster. Beide f\u00f6rdern das Erkennen von Ordnungen, Beziehungen und kreatives Gestalten. Im Unterricht lassen sich diese Parallelen nutzen, um Lernen ganzheitlich, sinnlich und kognitiv zu gestalten: Kinder erleben mathematische &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/rundumschule.ch\/?page_id=291\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eMathematik und Musik in der Volksschule\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-291","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=291"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":295,"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/291\/revisions\/295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rundumschule.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}